Signalen die met name bij kinderen die kunnen duiden op de aanwezigheid van visuele disfuncties:

• Te veel blijven spellen
• Niet direct begrijpen van tekst
• Niet lang achter elkaar kunnen lezen
• Slechte concentratie
• Een hekel hebben aan kleine letters
• Geregeld hoofdpijn of branderige ogen hebben
• Bij kleine kinderen buikkrampen
• Bedplassen
• Uitgeblust uit school komen
• Wagenziek

Meestal zijn er ook coördinatieproblemen aanwezig zoals: onhandigheid, matig in balspelen, struikelen en vallen, laat gaan fietsen en nog steeds slordig of gevaarlijk blijven fietsen.

Een oplossing voor deze problemen kan gevonden worden door de functioneel optometristen van Ton Lips Optiek in Nuenen. Dat kan zijn door het aan- of toepassen van:

• Bril of contactlenzen
• Prismabril volgens de methode van Professor Haase (MKH)
• Stressreductie bril
• Vision training ofwel oogtraining
• Kleurcorrectie filters

Eventuele doorverwijzing naar o.a. manueel therapeut, fysiotherapeut,logopedist, orthopedagoog, motorisch remedial teacher of oogarts.

Soms is een oogcorrectie met normale brillenglazen of contactlenzen al voldoende om veel oogproblemen op te lossen. Maak vaak is dat niet voldoende en moeten we overgaan tot de minder bekende andere oplossingen.
Met oogtraining oefent u om de prestaties van het visuele systeem te verbeteren en de opname van oogprikkels te bevorderen.

Hierdoor kan beter gereageerd worden op de aangeboden informatie. Visuele training sluit geen andere behandelingen uit, maar moet veel meer een onderdeel zijn van de totale aanpak van het leerprobleem.
Visuele training heeft een stevige basis in de wetenschap van het zien verworven. Zowel de toepassing als het positieve effect ervan is terug te vinden in de wetenschappelijke literatuur.

Met een adequate aanpak en een verbetering van de visuele problemen, die het leerproces negatief benvloeden, wordt de mogelijkheid om maximaal te presteren voor kinderen en volwassenen duidelijk vergroot.
De enorme variëteit in ernst en aard van dyslexie heeft ertoe geleid dat zich steeds wisselende theorieën hebben ontwikkeld over de oorzaak en de aanpak van dyslexie. De laatste gedachten gaan in de richting van gebrekkige automatiseringsprocessen. Mogelijk is er ook en minimale disfunctie in de kleine hersenen waardoor de fijne motoriek verstoord is.

Mede hierdoor spreken we ook steeds vaker over leer- en leesstoornissen. Hierbij is de gedachte dat de problematiek bij het leren en lezen de oorzaak vindt in een onvoldoende ontwikkeld of aangeleerd visueel traject.
Verder kunnen mensen met de ziekte van Menière- of klachten hebben door een whiplash-ervaring voor een functioneel optometrisch onderzoek in Nuenen terecht.